Please follow and like us:
20
RSS20
Follow by Email
Facebook0
YouTube20
YouTube
Важливим етапом виконання індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами є моніторинг реалізації завдань, цілей, стратегій, які поставлені в ІПР для цих дітей командою психолого-педагогічного супроводу.
Фахівці ІРЦ № 6 Печерського району м. Києва продовжують свою роботу в командах психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. 27 та 28 травня 2024 року відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами в ЗЗСО № 89, ЗДО № 720. Члени команд супроводу озвучували оцінки динаміки розвитку дітей з ООП, діяльність дитини оцінювалася не лише з позицій набутих знань, а, передусім, — з позицій прогресивного розвитку.
Було зроблено висновки про ефективність стратегій, які застосовувалися та намічені плани для подальшого психофізичного розвитку дітей. Рекомендації команд психолого-педагогічного супроводу будуть враховані при складанні ІПР дітей з особливими освітніми потребами у наступному навчальному році.
Дякуємо колегам та батькам за співпрацю.




Усі реакції:
8Ви та ще 7

Please follow and like us:
20
RSS20
Follow by Email
Facebook0
YouTube20
YouTube

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *