Please follow and like us:
20
20
0
0
20
ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОГО СТАВЛЕННЯ ОДНОЛІТКІВ ДО ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Контекст інклюзивної освіти – це визнання всіх учнів як однаково цінних для суспільства, збільшення їхньої участі у культурному житті закладу, а також адаптацію методики навчання так, щоб вона повністю задовольняла потреби всіх дітей та дорослих. Метою є зняття бар’єрів перед отриманням ними знань. Крім того, важливим є забезпечення безпеки та захисту всіх учасників освітнього процесу, включаючи заходи проти будь-якої форми дискримінації, насильства чи виключення.
Створення толерантного освітнього середовища – це процес, що вимагає комплексного підходу та узгоджених дій з боку всіх учасників освітнього процесу. Дослідники виокремлюють два шляхи побудови толерантного освітнього середовища. «Перший полягає в припиненні негативних реакцій одних дітей відносно інших. Проте такі припинення забезпечують лише мінімальний рівень поваги до іншого. Другий шлях полягає у створенні умов, необхідних для досягнення всіма учнями високого соціального статусу й усвідомлення соціальної значущості кожного з них». Варто відзначити, що найбільш ефективним є поєднання обох підходів.
До методів формування толерантного ставлення до однолітків з ООП можемо віднести: методи формування свідомості в особистості, які включають:
– етичні бесіди, розповіді, пояснення на теми: «Друзі з усього світу: як бути толерантними до різних культур», «Сміх та дружба: як толерантність робить нас сильнішими разом», «Маленькі герої: як виявляти толерантність у ваших вчинках», «Толерантність — це суперсила»
Також є теми толерантності висвітлені в казках. Це спосіб донесення взаємовідносин та комунікації між дітьми та дорослими. Казка має величезний виховний потенціал, є гарним помічником у формуванні основ спілкування і поведінки. Казка розвиває дитячу особистість, особливо мовлення та уяву, знімає страхи і тривоги. Вона ненав’язливо і доступно розкриває перед малечею мораль нашого суспільства, вводить у світ взаємин і ставлень до однолітків, до молодших та старших людей, формує систему цінностей. З казкових героїв діти беруть приклад, їх хочуть наслідувати, обирають ідеалом, на який прагнуть бути схожим. Казка дітям набагато цікавіша і дієвіша за нудні промови і повчання дорослих. Безсумнівна користь від казки і в позитивних емоціях малюка, який її слухає. Казка часто стає реальним сценарієм у житті людини, і не тільки в дитячі роки, а і у дорослому житті. Під її впливом формуються лінії поведінки в реальному світі. Отже, вправному педагогу казка може служити засобом впливу на дитячу душу та свідомість, визначаючи їхнє ставлення до світу навколо та сприяючи формуванню толерантності, дбайливості та чутливості. Виховання за допомогою казок призводить до розвитку цінних особистісних якостей, таких як повага до інших, уміння розглядати їхні погляди, доброта, співчуття та бажання надати допомогу.
Аналіз казок та літературних творів, які пропагують цінності толерантності та різноманітності, відкриває багатоцінні перспективи для виховання та навчання дітей, а також для підтримки розвитку толерантного ставлення в суспільстві. Ось кілька прикладів таких творів та їхніх ключових цінностей:
1. «Маленький принц» Антуана де Сент-Екзюпері. Ця казка не лише вчить про важливість дружби та любові, але й розкриває тему різниці між людьми та різних поглядів на життя. Вона нагадує нам про необхідність розуміння та прийняття інших, навіть коли вони відрізняються від нас.
2. «Дракончик Тимофій» Ксенії Лукянової. Казка розповідає про дружбу між драконом Тимофієм та дітьми, які вчать його толерантності та прийняття різниці. Вона показує, що навіть ті, хто здається іншими, можуть мати велике серце.
3. «Щасливий принц» Оскара Уайльда. Ця казка викриває соціальні нерівності та безпомічність бідних та нещасних, підкреслюючи важливість співчуття та допомоги слабким. Вона вчить нас бачити красу та доброту у всіх людях, незалежно від їхнього статусу чи стану.
4. «Три ковзани» Євгенії Гуцало. Казка розповідає про дітей з різними характерами та здібностями, які навчаються співпрацювати та допомагати один одному. Вона нагадує нам, що кожна людина має свої сильні сторони, які можна використати для досягнення спільної мети.
5. «Казка про жабенята» Івана Франка. Казка відображає тему толерантності та прийняття різниці. Вона розповідає про жабенят, які намагаються стати такими ж, як і інші тварини, але виявляють, що кожен має свої унікальні якості та природні здібності, які потрібно поважати та приймати.
Вибрані казки демонструють різноманітність та цінність кожної людини, а також важливість толерантності та прийняття різниці. Вони надихають читачів розглядати світ з відкритим серцем та розумінням, що сприяє побудові більш гуманного та толерантного суспільства.
Please follow and like us:
20200020