
Методи індивідуального підходу дозволяють створити оптимальне навчальне середовище для дітей з особливими освітніми потребами, працюючи з ними на основі їхніх потреб, можливостей та інтересів. Це допомагає дітям розвиватися та досягати успіху в навчанні.
4 червня 2025 року фахівці ІРЦ № 6 Печерського району м. Києва взяли участь в підсумкових засіданнях команд психолого-педагогічного супроводу здобувачів освіти з особливими освітніми потребами Ліцею № 117 та Ліцею № 84 на яких обговорили та проаналізували виконання індивідуальних програм розвитку учнів, їхні досягнення та труднощі у навчанні протягом навчального року. В центрі уваги команди психолого-педагогічного супроводу є дитина, дотримання і відстоювання її інтересів, повага до індивідуальних особливостей.
Дякуємо колегам та батькам за співпрацю.
