Головна відмінність цих двох понять у тому, що адаптація не передбачає зміни змісту навчання. Тобто йдеться про корецію підходів до навчання дитини з особливими освітніми потребами, тоді як модифікація передбачає зміну навчальних планів і програм й, відповідно, очікуваного від них ефекту. Фахівці ІРЦ 6 Печерського району м.Києва пропонують ознайомитись з презентацією в якій розкриваються питання адаптації та модифікації навчальних програм для дітей з особливими освітніми потребами.