Please follow and like us:
20
RSS20
Follow by Email
Facebook0
YouTube20
YouTube
Педагогічні працівники закладів освіти та ІРЦ постійно співпрацюють. Пріоритетом взаємодії ІРЦ та закладів загальної середньої освіти є виявлення дітей, які мають труднощі в навчанні та потребують додаткової підтримки. Психолого-педагогічний супровід дитини з особливими освітніми потребами в умовах закладу освіти з інклюзивною формою навчання – це взаємоузгоджена комплексна діяльність мультидисциплінарної команди фахівців та батьків дитини, спрямована на створення необхідних умов, що сприяють розвитку особистості дитини, засвоєнню нею знань, умінь і навичок, успішній адаптації, реабілітації, її самореалізації та інтеграції в соціум.
9 грудня 2024 року за участі фахівців ІРЦ № 6 відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу в Ліцеї № 80 з метою затвердження індивідуальних програм розвитку учнів з особливими освітніми потребами. Адже до інклюзивного навчання учні приєднуються протягом всього навчального року. Обговорили особливості навчальної діяльності, цілі та очікувані результати роботи з дітьми. Педагогічний колектив разом з батьками окреслив шляхи та дієві методи підтримки учнів з в освітньому процесі. Дякуємо колегам за співпрацю та відповідальне ставлення до організації інклюзивного навчання.
Please follow and like us:
20
RSS20
Follow by Email
Facebook0
YouTube20
YouTube

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *